Mesa 2: Comunicação, Educação e Ecologia dos Meios/Comunicación, Educación y Ecología de los Medios
Coordenação/Coordinación:
Dra Andrea Versuti
Dra Fernanda Bonacho
Dr. Guillermo Sánchez
PROGRAMA
APRESENTAÇÕES SÍNCRONAS (HORÁRIO DO BRASIL):
17/11
14h
Dos territórios às plataformas: desafios da educação na cultura digital
Josiane Santana Ribeiro
Andrea Versuti
14h15
Educação híbrida e desigualdades no acesso às tecnologias digitais: uma análise discursiva do documentário “desconectados” no contexto da pandemia
Léo Bentes dos Santos
Adriana M. Assumpção
14h30
Jóvenes adultos construyen su imaginario del éxito en redes sociales: su lectura desde el pensamiento crítico digital
Paola Ulloa-López
Andrea Bonilla
14h45
Sociabilidade digital infantil: responsabilidade e participação nos espaços conectados
Débora Oliveira
Caio Ferreira
Jhonatan Mata
15h
Uma câmera no corpo: passado, presente e futuro das práticas audiovisuais na educação
Leandro Silva Lopes
Eduardo Antônio de Jesus
APRESENTAÇÕES ASSÍNCRONAS (clique nos títulos para ver as apresentações)
A condição docente na cultura digital: reflexões a partir da filosofia de Michel Serres
Renata Cristina Machado Costa
A mídia instrucional como arranjo criativo: democratizando o design aberto de mobiliário sustentável
Bianca dos Santos Sena
Adriana Yumi Sato Duarte
Beyond the client: integrating graphic production into project-based learning in graphic design education
Susana Araújo
Cartografías narrativo-territoriales expandidas en la educación pública argentina, virtual y a distancia. Experiencias transmediales, federales, y regionales desde el cono sur
María Eugenia Iglesias
Juan Esteban León
El tiempo como materia educativa: metodologías slow en los estudios universitarios de comunicación audiovisual
José Patricio Pérez-Rufí
María Isabel Pérez-Rufí
Ensino de fotografia na era da fotografia computacional: um método didático de baixo custo para disciplinas de design utilizando smartphones
Joe Wallace Cordeiro
Gilson Braviano
Inteligencia artificial generativa y educación audiovisual en la enseñanza universitaria de historia del arte: una pedagogía de la verificación visual
María Isabel Pérez-Rufí
José Patricio Pérez-Rufí
O audioviusual infantojuvenil como recurso midiático-pedagógico para o desenvolvimento humano: identidade e cidadania
João Paulo Hergesel
Podcast “Barão na Copa 2026”: uma experiência extracurricular de ensino de jornalismo
Nayara Kobori